אינה בלאו – האוניברסיטה הפתוחה האוניברסיטה הפתוחה מירה המאירי – המכללה האקדמית לחינוך אורנים; תקציר ניהול פדגוגי מקוון מהווה מרכיב חובה בתכנית הלאומית לתקשוב המוטמעת
Blau, I., & Hameiri, M. (2010). Implementing technological change at schools: The impact of online communication with families on teacher interactions through Learning Management System.
עופר פרסר – הפקולטה ללימודים מתקדמים, המכללה האקדמית לחינוך אורנים אינה בלאו – המחלקה לחינוך ופסיכולוגיה, האוניברסיטה הפתוחה תקציר בשנים האחרונות הפכו מערכות מתוקשבות לניהול
חיה פלדמן תקציר מחקר זה התבצע בבית ספר אזורי ממלכתי על-יסודי בצפון הארץ אשר מצהיר שמחנכיו הינם מנהלי הכיתות על כל המשתמע מכך. בבית ספר
Blau, I., & Hameiri, M. (2017). Ubiquitous mobile educational data management by teachers, students and parents: Does technology change school-family communication and parental involvement?. Education
Blau, I., & Hameiri, M. (2012). Teachers-families online interactions and gender differences in parental involvement through school data system: Do mothers want to know more